Warum gestalten und fördern wir eigentlich Forschung? Forschung initiiert Fortschritt und Innovationen in der Gesellschaft. Forschung schafft neues Wissen, erklärt und bewertet dieses. Forschung unterstützt den Übergang hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft, um zukünftigen Generationen vergleichbare Möglichkeiten, in Form von verschiedensten Ressourcen, zu bieten, die auch wir zur Verfügung haben. Das bedeutet auch, dass Forschung die gesellschaftliche Verantwortung zu einer nachhaltigen Entwicklung mitträgt. Doch was bedeutet, gesellschaftlich verantwortungsvoll zu forschen? In Deutschland ist im Grundgesetz (GG) die Freiheit der Forschung verankert (Artikel 5 (III) GG). Das bedeutet, dass Wissenschaft selbst die Kriterien aufstellt, nach denen Forschungsthemen ausgewählt und bearbeitet werden – also das „Was“ und das „Wie“ der Forschung.

Forschung in gesellschaftlicher Verantwortung kommt damit die besondere Verantwortung zu, sowohl den Fortschritt zur Stärkung der Nachhaltigkeit zu unterstützen, als sich auch an gesellschaftlichen Bedarfen zu orientieren. Es bedeutet die kritische, systematische und nachvollziehbare Reflexion des gesamten Forschungsprozesses auf individueller wie auch institutioneller Ebene, also sowohl die Selbstreflexion der Forschenden als auch die Reflexion im Dialog mit der Gesellschaft. „Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung“ wird daher als ein Bestandteil eines Nachhaltigkeitsmanagements von Forschungseinrichtungen auf allen Ebenen verstanden (vergleiche dazu LeNa Homepage https://www.nachhaltig-forschen.de/). So zum Beispiel auch im jüngst gestarteten „Basisprojekt Nachhaltigkeit“ des KIT, das Nachhaltigkeit als Querschnittsthema in Forschung, Lehre, Innovation/Transfer und im eigenen Betrieb umsetzen möchte und dabei eine systematische Reflexion der eigenen Forschungsaktivitäten anhand von Kriterien betrachtet.

Reflexionskriterien für alle Forschungstypen und -disziplinen

Für die Umsetzung von „Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung“ wurden im Projekt „LeNa – Leitfaden Nachhaltigkeitsmanagement“ acht Kriterien erarbeitet, die prinzipiell auf alle Forschungsdisziplinen, Forschungstypen und in allen Phasen des Forschungsprozesses von der Themenfindung bis zur Evaluation und im Monitoring anwendbar sind. Sie bilden den Kern eines Reflexionsrahmens, der Orientierung und Unterstützung für Forschende sowie für Mitarbeitende im Forschungsmanagement hinsichtlich der Frage bietet, wie, mit wem und für wen gesellschaftlich verantwortliche Forschung stattfindet. Die Kriterien sind im Einzelnen:

Phasen des Forschungsprozesses und Kriterienset „Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung“ (Quelle: Ferretti, J., Daedlow K., Kopfmüller, J., Winkelmann, M., Podhora, A., Walz, R., Bertling, J., Helming, K. (2016): Reflexionsrahmen für Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung. BMBF-Projekt „LeNa – Nachhaltigkeitsmanagement in außeruniversitären Forschungsorganisationen“, Berlin, S. 9. https://www.nachhaltig-forschen.de/assets/lena_nachhaltig-forschen/Dokumente/LeNa-Handreichung_final.pdf)

Die Aufgabe der Forschenden ist, die gesellschaftliche Verantwortung wahrzunehmen

Forschung wirkt in die Gesellschaft hinein, wie auch die Gesellschaft Forschung prägen und unterstützen kann. Forschende sollten daher ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht werden. Eine wesentliche Voraussetzung hierfür ist, dass ihre Arbeit und deren Ergebnisse zukünftig an Qualitäts- bzw. Exzellenzkriterien gemessen werden, die neben wissenschaftsinternen Aspekten (Publikationen, Zitationen, ...) auch solche beinhalten, die ihre gesellschaftliche Relevanz und Wirkung adressieren. Im Rahmen des Projektes LeNa Shape „Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung – Gestaltung, Wirkungsanalyse, Qualitätssicherung“ bearbeitet das ITAS in Zusammenarbeit mit verschiedenen Instituten der Fraunhofer-Gesellschaft, der Leibniz-Gemeinschaft, der Helmholtz-Gemeinschaft und der Max-Planck-Gesellschaft die Frage, was zentrale Gelingensbedingungen für Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung auf der individuellen, organisatorischen und institutionellen Ebene sind und wie diese umgesetzt werden können.

Hier finden Sie weitere Literatur zur Vertiefung

Projekt-Homepage „Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung“: https://www.nachhaltig-forschen.de

Reflexionskriterien LeNa Mikrotrainings: https://www.youtube.com/playlist?list=PL1l_ZKxxhvt1kR1ZIro-lUhFW-qDJW07o

Reflexionsrahmen für Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung: LeNa Reflektionsrahmen_deutsche Fassung LeNa_Framework of reflection_English_Version

LeNa Handreichung „Nachhaltigkeitsmanagement in außeruniversitären Forschungsorganisationen“: https://www.nachhaltig-forschen.de/assets/lena_nachhaltig-forschen/Dokumente/LeNa-Handreichung_final.pdf

Explikation zum BMBF-Verbundvorhaben Leitfaden Nachhaltigkeitsmanagement “LeNa Management”: https://www.nachhaltig-forschen.de/assets/lena_nachhaltig-forschen/Dokumente/Explikation_fuer_das_Vorhaben_LeNa.pdf