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Methodenorientierte Lehre der Technikfolgenabschätzung

Das nachhaltigkeitsorientierte Forschungsfeld der Technikfolgenabschätzung kennt bislang noch keine eigenen Studiengänge – gerade Studierende der Ingenieurwissenschaften können aber sehr von dieser Art des Nachdenkens über Technik profitieren. In der Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit experimentieren wir mit Methoden der Technikfolgenabschätzung in der Lehre:

  • Simulation wissenschaftliche Politikberatung: Planspiel Technikfolgenabschätzung
  • Methodenentwicklung in der Lehre: Scenario Mapping
  • Systematisches zur Lehre: Technikfolgen Abschätzen Lehren – Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden
  • Interne Weiterbildung: Nachhaltigkeitsforschung