Methodenorientierte Lehre der Technikfolgenabschätzung

Das nachhaltigkeitsorientierte Forschungsfeld der Technikfolgenabschätzung kennt bislang noch keine eigenen Studiengänge – gerade Studierende der Ingenieurwissenschaften können aber sehr von dieser Art des Nachdenkens über Technik profitieren. In der Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit experimentieren wir mit Methoden der Technikfolgenabschätzung in der Lehre:

• Simulation wissenschaftliche Politikberatung: Planspiel Technikfolgenabschätzung
• Methodenentwicklung in der Lehre: Scenario Mapping
• Systematisches zur Lehre: Technikfolgen Abschätzen Lehren – Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden
• Interne Weiterbildung: Nachhaltigkeitsforschung